Eğitim 04
Kardeşlerle sesli okuma
Çocukların ister sağır, ister işitme kaybına sahip ya da duyuyor olsun, hiç fark etmez, onlarla yapacağın sesli okuma zamanları sizi yakınlaştırır. Birkaç püf noktasıyla bu zamanlar herkes için güzel bir deneyim haline gelebilir.
Kardeşlerle sesli okumanın harika olmasının nedenleri
Diğerinden öğrenme
Kardeşlerin soru ve ifadeleri aracılığıyla herkes yeni şeyler öğrenir.
İlgi alanlarını paylaşma
Kardeşler sesli okuma sırasında ortak ve farklı ilgi alanlarını keşfeder.
Gündelik hayat bağlantısı
Hikâyeler, gündelik hayat için ortak anılar ve sohbet konuları yaratır. Bu, kardeşler arasındaki ilişkiyi de güçlendirir.
Kardeşlerle sesli okumanın harika olmasının nedenleri
Diğerinden öğrenme
Kardeşlerin soru ve ifadeleri aracılığıyla herkes yeni şeyler öğrenir.
İlgi alanlarını paylaşma
Kardeşler sesli okuma sırasında ortak ve farklı ilgi alanlarını keşfeder.
Gündelik hayat bağlantısı
Hikâyeler, gündelik hayat için ortak anılar ve sohbet konuları yaratır. Bu, kardeşler arasındaki ilişkiyi de güçlendirir.
Herkesin katılımının sağlanması
Herkesin keyif alması ve kimsenin dışarıda kalmaması için birkaç şeye dikkat edebilirsin.
İyi bir mekân seçimi
Sağır ya da işitme kaybı olan çocuğun diğerlerini iyi görüp anlayabilmesi için yeterince aydınlık olan sakin bir ortam bul.
Çocukların tümü resimleri görebilmelidir.
Herkesin anlayabileceği şekilde sohbetleri yönlendirme
Tüm çocukların karışık değil, art arda konuşup anlatmalarına dikkat et. Bu, çocuklardan biri sağır ya da işitme kaybına sahip olduğunda özellikle önemlidir. Konuşan ya da işaret dilini kullanan çocuğa örneğin, kucağında tutacağı bir oyuncak verilir.
Arada, sağır ya da işitme kaybına sahip çocuğuna her şeyi anlayıp anlamadığını sor.
Herkes resimlere bakmayı bitirene dek bekle. Ancak sağır ya da işitme kaybına sahip çocuğun tekrar sana baktıktan sonra yeniden okumaya başla. Böylece sağır ya da işitme kaybına sahip çocuğun bir şey kaçırmaz.
Eğer çocuğun bir işitme cihazı ya da koklear implant kullanıyorsa, bir ses güçlendirme sistemi devreye sokabilir ve/veya bir mikrofonu elden ele dolaştırabilirsiniz. Bu çocukların sıralı bir şekilde art arda konuşmasına da yardımcı olur.
Her çocuk farklıdır
Kardeşler farklı dil ve bilgi seviyelerine sahiptir
Çocukların tümünün anlayabileceği kitaplar seç.
Çocukların tümünü soru sormaya teşvik et.
Canı sıkılan çocukların, sesli okumayı kendilerinin üstlenmelerine veya anlatmalarına izin verilmelidir.
Bazen bir çocuğun anlattıklarını senin tekrar etmen iyi olur. Böylece anlatılanı herkes anlayabilir.
Her çocuk farklıdır
Kardeşler farklı dil ve bilgi seviyelerine sahiptir
Çocukların tümünün anlayabileceği kitaplar seç.
Çocukların tümünü soru sormaya teşvik et.
Canı sıkılan çocukların, sesli okumayı kendilerinin üstlenmelerine veya anlatmalarına izin verilmelidir.
Bazen bir çocuğun anlattıklarını senin tekrar etmen iyi olur. Böylece anlatılanı herkes anlayabilir.
Kardeşlerin güçlü oldukları dilsel alanlar farklıdır
Herkesin anladığı bir dili kullanmak en iyisidir. Ama örneğin Almanca konuşurken yanı sıra işaret dili de kullanmak da yardımcı olabilir.
Eğer herkes her şeyi anlayabiliyorsa çocukların diller arasında geçiş yapmalarına izin verilmelidir.
Çocukların birbirinden farklı diller tercih ediyorsa, basit hikâyeler oku ya da birlikte resimler hakkında sohbet edin.
Resimleri farklı dillerde nasıl adlandırdığınız hakkında fikir alışverişinde bulunun.
Çocuklarından sadece biri işaret dilini kullanıyorsa, beraber yeni işaret dili işaretlerini ReaDi resimli kitaplarından öğrenebilirsiniz.
Kardeşlerin odaklanma süreleri farklıdır
Daha kısa süreliğine odaklanabilen çocukların, kimsenin dikkatini dağıtmadıkları müddetçe arada başka şeylerle meşgul olmalarına izin verilmelidir.
Bazı çocuklar diğerlerinden daha aktiftir. Sakin çocukları da dahil etmeye çalış.
Bazen kardeşlerle ayrı ayrı sesli okuma yapmak en iyisidir
Birden fazla çocukla sesli okuma yapmak bazen zorlayıcı olabilir. Grup içinde iletişim, sağır veya işitme kaybı olan bir çocuk için özellikle zor olabilir.
Böyle durumlarda okuma zamanını kardeşler arasında bölüştürmek ve bazen her bir çocuk için hafta içinde özel bir zaman dilimi bulup ayırmak, faydalı olabilir. Bu zaman diliminde kendini sadece o çocuğa verebilir, ona sesli okurken tümüyle onun ihtiyaçlarını gözetebilirsin.
Alıştırmalar
Alıştırmalar
Bir kitabı çocuklarına kardeşler bir aradayken oku. Bu sırada çocuklarını gözlemle:
Hangi çocuk her şeyi anlıyor?
Kimler beraber sohbet ediyor?
Sağır ya da işitme kaybı olan çocuğun ne kadar aktif katılım sağlıyor?
Sağır ya da işitme kaybı olan çocuğuna, kardeşleriyle birlikte sesli okuma yapmanızla ilgili isteklerini sor.
