Eğitim 03

İlginin canlı tutulması

Ebeveynler için eğitimler | Sırasında | 03-04 arası eğitimler >

Ebeveynler için eğitimler | Sırasında |

03-04 arası eğitimler >

Sesli okuma çocuğunun dikkatini iyice yoğunlaştırmasını gerektirir. Sağır ve işitme kaybı olan çocuklar hikâyeyi takip edebilmek için dikkatlerini dönüşümlü olarak senle kitap arasında bölüştürmek zorundadır. Ona sık sık sesli okuma yaparsan çocuğun bunu giderek öğrenecektir. Bu, çocuğunun öğrenmek için ihtiyaç duyduğu çok önemli bir beceridir.

Çocuğun, dikkatini verdiğini sana böyle gösterir

Çocuğunun ilgi duyduğu şeyler dikkatini özellikle çeker. Çocuğunun neye ilgi duyduğunu, bir kitabı kendisi seçip onunla yanına geldiğinde fark edebilirsin.

Çocuğunun kitap seçimini kabul et ve durumu sonra sesli okuma yapmak için kullan.

Sesli okuma sırasında ilginç şeyler hakkında sohbet etmeniz önemlidir. Şunlardan çocuğunun ilgili olduğunu fark edebilirsin: eğer

çocuğun sana resimler ya da hikâye hakkında bir şeyler anlatıyorsa. Kitap birçok düşünce ve fikir uyandırır.

İlgi göster ve hakkında sohbet edin.

çocuğun hikâye hakkında sorular yöneltiyorsa. Çocuklar bu yolla merakını gösterir.

Çocuğunun her şeyi anlaması için sorulara yanıt ver.

çocuğun senden bir şeyleri tekrarlamanı isterse. Bazen çocuğun bir şeyleri hemen anlamaz, örneğin işaret dilindeki işaretleri ya da kelimeleri henüz bilmediğinde, bir şeyleri tam duymadığında ya da kısa süreliğine dikkati dağıldığında.

Anlattığını tekrarla ya da hikâyenin bir bölümünü yeniden ona oku. Çocuğun hikâyeyi takip edebildiği sürece ilgisini korur.

çocuğun kendi hayatından benzer şeyler anlatıyorsa. Hikâye çocuğunu düşünmeye teşvik etti ve bunu seninle paylaşmak istedi.

Çocuğunun düşüncelerini ilgiyle takip et ve onunla bunlar üzerine konuş.

Çocuğun huzursuzlaştığında böyle davranabilirsin

Bazen çocuğun ona sesli okuma yaptığın sırada huzursuzlanabilir. Daha iyi odaklanabilmesi için ona böyle yardımcı olabilirsin.

Sarılma
Çocuğunu, eğer istiyorsa kollarına alabilirsin. Ona yakın olman onu sakinleştirebilir.

Pozisyon değiştirme
Çocuğuna örneğin oturma pozisyonunu değiştirip uzanmasını ve sen ona kitap okurken gevşemesini teklif edebilirsin. Çocuğunun işaretlerini ve yüzünü görebileceği şekilde bir pozisyon almaya dikkat et.

Dikkat dağıtan şeyleri ortadan kaldırma
Gürültülerin veya görsel uyaranların çocuğunun dikkatini dağıtıp dağıtmadığını kontrol et. Bunları kapatın veya başka bir odaya geçin.

Mimik ve jest kullanma
Mimiklerini ve beden dilini, sesli okumayı daha sürükleyici kılmak için kullan. Çocuğunun tekrar sana odaklanması için jestlerini çocuğunun görüş alanında gerçekleştir.

Resimler hakkında konuşma
Metni okumayı bırakabilir ve bunun yerine çocuğunla kitaptaki resimler ya da kitabın içeriği hakkında fikir alışverişinde bulunabilirsin.

Çocuğu gözlemleme ya da soru sorma
Çocuğuna neden oturmak, dinlemek ya da izlemek istemediğini sor. Çocuğunu gözlemleyip bunun nedenini bul. Belki kitaptan hoşlanmadı, bir şeyleri anlamadı ya da yorgun.

Oyunla öğrenme
Bir oyun başlatabilirsin. Örneğin, senin görmediğin bir şey görüyorum: Siyah ve gri, onunla ekmek dilimlenebilir, bu şey aynı zamanda can da acıtır.
Sonrasında çocuğun kitapta bu şeyi arayabilir ve siz üzerine konuşabilirsiniz.

Bir oyuncak tutma
Kimi çocuklar ellerinde bir şey tutmalarına izin verildiğinde daha rahat odaklanır. Bu örneğin pelüş bir hayvan ya da başka bir oyuncak olabilir.

Dönüşümlü okuma
Eğer çocuğun kendi başına okuyabiliyorsa, birbirinize dönüşümlü olarak okuma yapabilirsiniz. Böylece çocuğun dinlemeye/bakmaya biraz mola verebilir ve sürece daha aktif katılır.

Başka şeylerin yanı sıra sesli okuma ve kısa hikâyelerle başlama
Bazı çocuklar bir kitabın sayfalarını karıştırıp onu hemen bir kenara bırakır. Hikâyeyi çocuğuna yine de o anda başka bir şeyle oynuyor olsa da okuyabilirsin.

Çocuğunuz yavaş yavaş, daha fazla dikkatini vermeyi ve bir yandan da izlemeyi veya dinlemeyi öğrenecektir.

Ancak bu çocuğun için seni yeterince iyi duymadığında ya da sen işaret dili kullanıyorsan zor olabilir. Bu durumda, çocuğun ilgili olduğu müddetçe, çok kısa hikâyelerle başlayabilirsin. Daha uzun hikâyelere ancak zaman içerisinde yavaş yavaş geçiş yapmalısın.

Mola verme ve hareket etme
Sesli okuma molalarında beraber hareket edin, örneğin top oynayın ya da oyun parkına gidin. Mola vermek ve hareket etmek çocuğunun sonrasında daha iyi odaklanmasına yardımcı olabilir.

1 | 13

Çocuğunun çabalarını görme

Deneyimleriniz hakkında sohbet edin. Çocuğun senden daha fazla konuşma hakkına sahip olmalı. Çocuğuna, bugünkü sesli okuma sırasında nelerin iyi gittiğini sor. Sorulabilecek başka sorular: Sana neler zor neler kolay geldi? Seni özellikle neler mutlu etti? Neleri iyi bulmadın? Neleri daha faklı ya da daha iyi yapmalıyız?

Pes etmemelisin

Çocuğunu küçük adımlarla, senin ona sesli okumana alıştırırsan, giderek daha iyi odaklanmayı öğrenir. Bu, çocuğunun gelişimi için önemli bir adımdır.

Sabırlı ve duyarlı olmalısın

Her çocuk farklıdır. Ona hikâye okumanın çeşitli yollarını dene ve en çok hangisinin size hitap ettiğini birlikte bulun. Hiçbir şeyi zorlayarak yapma. Ne zaman durmak istediğine çocuğun karar verir. Ona sesli okuma yapılması daima eğlenceli olmalıdır, aksi halde çocuğun ona sesli okuma yapılmasını reddedecektir.

Alıştırmalar

Bir sonraki sesli okuma sırasında gözlemle: Çocuğun odaklandığını sana nasıl gösteriyor?

Çocuğunun ilgisini uyandırmak için önerilerden üçünü dene.

03 | 04